- برامج النظافة ~ وحدة التوجيه والارشاد بالروابي
- الشخصية
- اهداف برنامج نظافة الشعر
- أهداف برنامج النظافة الشخصية
مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية أولاً: أهداف مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية:- تسعى المسابقة إلى تحقيق الأهداف الآتية: 1- تطبيق الطلاب لما اكتسبوه من المعارف والحقائق العلمية المرتبطة بالنظافة والصحة بطريقة عملية في البيئة المدرسية. 2- تنمية اتجاهات الطلاب الإيجابية نحو النظافة والصحة في البيئة المدرسية. 3- ترسيخ قيم النظافة والمحافظة على البيئة المدرسية والاهتمام بالصحة لدى الطلاب، وجعلها معيار للسلوك بصفة عامة. 4- تنمية المهارات المختلفة لدى الطلاب من خلال المشاركة الفعالة في مجال الأنشطة المرتبطة بالنظافة والصحة في البيئة المدرسية. 5- تنمية قدرة الطلاب على تحمل المسؤولية، والاعتماد على الذات، من خلال المشاركة الفعالة في تنفيذ الأنشطة المتعلقة بالنظافة والصحة في البيئة المدرسية. 6- تنمية إحساس الطلاب بأهمية نظافة البيئة المدرسية، والعناية بمرافقها والمحافظة عليها. 7- توثيق الصلة بين الطلاب بعضهم وبعض من خلال تعاونهم في المحافظة على النظافة وصحة البيئة المدرسية. 8- توثيق الصلة بين الطلاب والمعلمين والإدارة المدرسية من خلال تعاونهم في تحقيق النظافة والصحة في البيئة المدرسية.
برامج النظافة ~ وحدة التوجيه والارشاد بالروابي
11- العمل على تفعيل دور المدرسة كمؤسسة تربوية في خدمة المجتمع المحلي. 12- العمل على تفعيل دور القطاعين العام والخاص في تحقيق أهداف المسابقة. 13- الإشراف على إقامة المعارض التربوية ذات الصلة بالمسابقة. 14- الإشراف على الإدارة الطلابية والعمل على رعايتهم وتوجيههم وتدريبهم التدريب الأمثل. 15- العمل على غرس المبادىء والقيم النبيلة لأهمية المسابقة في نفوس الطلاب. 16- العمل على بناء العلاقات المنتجة وغرس روح الفريق والعمل الجماعي، ونشر ثقافة التعاون بين كافة المتعلمين والعاملين بالمدرسة. 17- القيام بأية أعمال تكلف بها ذات صلة بعملها. ثالثاً: تعليمات مهمة:- 1- تقوم اللجنة المدرسية بالمشاركة في وضع الخطة العامة للمدرسة مضمنة فيها فعاليات وأنشطة المسابقة. 2- تقوم اللجنة بإعداد خطة عمل على مدار العام تكون جزءاً من الخطة العامة للمدرسة. 3- يقوم رئيس اللجنة بتوزيع المهام بين أعضاء اللجنة. 4- أن لا تقل عدد اجتماعات اللجنة عن ثلاثة اجتماعات في كل فصل دراسي. 5- تسترشد اللجنة في عملها بما ورد في دليل المسابقة وغيره من اللوائح والأدلة والنشرات المنظمة لأنشطة وفعاليات المسابقة وغيرها مما له علاقة بها. منقول من بوابة سلطنة عمان التعليمية /
الشخصية
ومن بين هؤلاء فإن 33 في المئة من الإناث و8 في المئة من الذكور فقط استخدموا الصابون مع الماء. إن أهم ما يمكن للطلاب وللجهاز التعليمي أن يقوموا به للوقاية من الأمراض هو غسل الأيدي بالماء والصابون لمدة 15 – 20 ثانية. وقد كشفت إحدى الدراسات الأمريكية أن غسل الأيدي بالماء والصابون أربع مرات على الأقل يومياً أدى إلى انخفاض الأمراض المعوية والتغيب من المدرسة بسببها بنسبة 50 في المئة. كما أكدت دراسة أخرى أجريت على 6080 تلميذاً أن الاستخدام المنتظم لأجهزة معقمة للأيدي تم توزيعها على غرف الدراسة، أدى إلى تخفيض نسبة التغيب من المدرسة بسبب المرض نحو 20 في المئة. باختصار، إن العمل على توفير الشروط الصحية الملائمة في مدارس بلادنا، يتطلب من الطلاب الشبّان تحمل مسؤولياتهم في التأكد من حسن العناية بأنفسهم. وعلى الأهالي أن يتذكروا أن ما يقومون به (وما لا يقومون به) له أبلغ الأثر على أولادهم. ولذا، فعلى الأهالي أن يشكلوا القدوة الحسنة لأولادهم. وعلى المدارس التأكد من أن متطلبات النظافة تبقى قيد المراقبة والمراجعة باستمرار طوال العام الدراسي بأسره.
وأكد أن عبارة "ملف من حقيبة الظهر يُقصد بها استعادة مشروع البحث إذا كان تم رفعه على المنصة من قبل، أي قبل بدء موعد تسليم الأبحاث"، لكن في كلا الأحوال يضغط الطالب على أيقونة "ملف من الحاسب"، وهنا تنتقل المنصة مباشرة إلى جهاز الكمبيوتر الخاص بالطالب لاختيار البحث، وبعدها يتم رفع الملف على المنصة بكل سهولة". وقال الوزير" بعد الانتهاء من تحميل ملف البحث على المنصة، سوف تكون هناك أيقونة صغيرة اسمها (تسليم الواجب)، عندما تضيء باللون الأزرق، يتم الضغط عليها وهذا يعني أنه تم تحميل البحث على المنصة، وبعدها تظهر علامة تسأل الطالب هل أنت مستعد للتسليم، أو غير مستعد، وهنا على الطالب أن يضغط على كلمة مستعد، وبعدها تظهر للطالب رسالة مفادها (تم تسليم العمل، وسوف نعلم معلمك)، وهذه الرسالة هي ضمان تسليم البحث بنجاح، ولو أخطأ الطالب ورفع أيّ ملف بالخطأ على المنصة مكان البحث، بإمكانه إزالة ما تم رفعه من خلال أيقونة (المراجعة الأخيرة)، وإعادة رفع الملف الصحيح. See More
وإذا كان هذا الطالب في المرحلة المتوسطة أو الثانوية، فيجب على المدرس مناقشة المسألة معه. ونظراً لحساسية الموضوع، فلا بد من أن يتم كل شيء بسرية تامة، تلافياً لجرح المشاعر الذي يمكنه أن يلحق ضرراً بالغاً بمعنويات التلميذ. فلا يتدخل في المسألة إلا الأشخاص المكلفين من قبل الإدارة بمتابعة المسائل الصحية (مثل الممرض إذا توافر، أو المدير…). الخطوط العامة للنظافة المطلوبة نظافة الجسم: استناداً إلى الخبراء في الشؤون الصحية، يصبح لجسم الإنسان رائحة عندما يتعرق بدءاً من سن البلوغ. ولذا ينصح هؤلاء بالاستحمام ثلاث مرات في الأسبوع للصغار الذين هم دون المراهقة. أما في سن المراهقة وما فوق، فيوصون بالاستحمام يومياً. كما يوصون باستخدام مزيل رائحة العرق تحت الإبطين بعد كل استحمام. وهنا لا بد من التوكيد على أن استعمال العطور، الذي هو أصلاً غير مستحب في المدارس، لا يمكنه أبداً أن يكون بديلاً عن الاستحمام. نظافة الشعر: يتضافر الزيت الذي تفرزه بصيلات الشعر والعرق والخلايا الميتة على إعطاء الشعر منظراً قذراً. ولذا لا بد من غسله ثلاث مرات أسبوعياً لمن هم دون سن البلوغ، ويومياً لمن هم فوق ذلك. نظافة الملابس: يمكن للملابس أن تتبقع سواء من إفرازات الجسم أو من أشياء خارجية.
اهداف برنامج نظافة الشعر
يمارس التلاميذ أنشطة عملية تتعلق بالنظافة الشخصية في الحياة اليومية. يكلف المعلم كل مجموعة مهام على النحو الآتي: المجموعة الأولى: تجمع معلومات وحقائق ومفاهيم علمية حول دلائل النظافة الشخصية: o غسل الأيدي بالماء والصابون قبل تناول الطعام وبعده وعقب استعمال دورة المياه واللعب وملامسة الحيوانات. استخدام المناديل عند السعال والعطاس ورمي المناديل المستعملة في سلة المهملات. الاستحمام مرتين على الأقل أسبوعياً وتبديل الملابس الداخلية. المحافظة على نظافة القدمين والجوارب. استعمال المعجون وفرشاة الأسنان بعد كل طعام (أو السواك). تقليم الأظافر كلما طالت. المحافظة على نظافة الشعر والعناية به. يغسلون أيديهم بعد استعمال دورة المياه يغسلون أيديهم قبل تناول الطعام وبعده يستخدمون المنديل في أثناء العطاس والسعال نظافة الأظافر جيدة يستعملون فرشاة أسنان خاصة بهم يستعمل كل فرد من أفراد الأسرة منشفة خاصة به يهتمون بنظافة أقدامهم وجواربهم يستحمون مرة كل أسبوعين يستحمون مرة كل أسبوع يستحمون مرتين كل أسبوع المجموعة الثالثة: تقوم بتحضير الوسائل المعينة حول دلائل النظافة الشخصية مثل: إعداد رسوم.
وزير التعليم: أيقونة المشروع البحثى تظهر للطلاب المسجلين على المنصة... فقطقال الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه لا تظهر أيقونة المشروع البحثي لحسابات أولياء الأمور أو المعلمين على المنصة بينما تظهر فقط للطلاب المسجلين على المنصة. وأكد وزير التربية والتعليم: نرجو مكالمة أو الكتابة إلى "الدعم الفني" في حالة وجود أى مشكلة خاصة بالتسليم الإلكتروني للمشروعات حتى يقوموا بتقديم المساعدة. وكان وزير التربية والتعليم، شرح طريقة الدخول على منصة "إدمودو" التي سوف يقوم الطلاب برفع الأبحاث عليها إلكترونيا، وقال في بداية كلامه إنه يمكن الدخول على منصة من خلال كتابة أوضح أن الموقع باللغة العربية ويمكن تحويله إلى الإنجليزية، وأول شيء يتم الضغط على أيقونة "تسجيل الدخول" في حالة وجود "أكونت" للطالب على المنصة، وبعدها سوف يجد الطالب في صدر الصفحة جملة بعنوان "المشروع البحثي لعام 2019- 2020"، ومكتوب تحت هذه الجملة "يتم تحميل مشروع البحث في صيغة بي دي إف، على أن يكون الملف يحتوي على الكود التعريفي بالإضافة للسنة الدراسية. وقال "بعد هذه الخطوة يقوم الطالب بالضغط على كلمة (افتح)، وبعدها يضغط على كلمة (أرفق) وسوف تظهر 3 مقترحات، الأولى "ملف من الحاسب" والثانية "رابط من شبكة الإنترنت" والثالثة "ملف من حقيبة الظهر".
جمع صور وقصاصات ونماذج وعينات من البيئة المحلية. إعداد مواد كتابية لمجلة الحائط: شعارات – قصص – كتيبات – مطويات – مقالات. إعداد مواد للإذاعة المدرسية: حكم – أقوال مأثورة – آيات قرآنية – حديث شريف.... المجموعة الرابعة: تقوم بتحضير ما يلزم لنشر رسائل توعية حول النظافة الشخصية، بالتنسيق بين المجموعات، ومع الصفوف الأخرى وذلك عن طريق: تنظيم زيارات ميدانية واستضافات: طبيب – مساعدة صحية. تنظيم مسرحيات وتمثيليات، وقصص وشعر، وأغانٍ، وتنظيم معارض. بعد انتهاء المجموعات من الأعمال الموكلة إليها: تعرض الأعمال وتناقش في الصف بإشراف المعلم ويوضح بعض المفاهيم الصحية باستخدام الوسائل التعليمية المتوافرة في المدرسة وما حضّره التلاميذ من الرسوم والنماذج والعينات الجديدة. يختار المعلم بمشاركة من العرفاء والمعاونين الأعمال المتميزة لعرضها في قاعة المنهج الصحي. د- تقويم المشروع يقوم المعلم بالتقويم قبل البدء بالمشروع وفي خلاله وبعده. أمثلة من التقويم: ملاحظة نظافة التلاميذ قبل المشروع وبعده وتسجيل النتائج فيما يخص: نظافة الشعر – اليدين – البدن – الملابس
أهداف برنامج النظافة الشخصية
- سلمان
- اسعار التامين للسيارات
- عصور الأدب العربي - ويكيبيديا
- تعديل مواعيد عمل المطاعم بالسعودية خلال شهر رمضان - اليوم السابع
- الأنشطة التربوية : أهداف مسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية
- برزنتيشن عن الثقة بالنفس
- تعلم الانجليزية بسهولة للمبتدئين من أفكار بسيطة | English 100
- كيف تصغر حجم ملف pdf
- امين عام الامم المتحدة
- الواي فاي مايشتغل
- اهداف برنامج نظافة الشعر
13 - ما هي المسئوليات الفردية لكل عضو من أعضاء فريق عملك؟ الاسم ابوبكر اسماعيل محمد المدبولي المسئولية التي قام بها اعداد الاستبيان وتطبيقه وتصحيحه وتحليل النتائج البرنامج الزمني وتنفيذه على ارض الواقع مع الطلاب. جمع المعلومات مرة ثانية وتطبيق الاستبيان للتأكد من نتائج البرنامج. التقارير عن المشروع عمل المواقع والملصقات. جمع المعلومات والبيانات. الدورات وورش العمل اعدد البرامج التوعوية والتنفي1ية والتحفيذية 14 - يرجى مشاركة ملاحظاتك الأخرى حول التخطيط الإجرائي للمشروع. البرنامج الزمني – الادوات والإمكانات المستخدمة - المحافظة علي متابعة المشروع وتقديم كل ما هو جديد
5 - ما هي النتائج الايجابية/ المزايا المحتملة في تنفيذ الحلول والتدخلات؟ 1 – التغير الملحوظ والمؤثر في البيئة المدرسية والبيئة المحيطة. ا) ما الذي ستفعله لتضمن نجاح مشروعك؟ ج) 1 – استخدام الوسائل الحديثة في نشر الوعي بهذه المشكلة التي تساعد في توصيل الفكرة بصورة مبسطة. 2) التواصل مع مسؤل الصحة المدرسية لتوعية الطلاب بأهمية النظافة. 3) التأكيد علي دور الاسرة والتواصل معها لتطبيق مات متعلمة من اساليب النظافة الصحيحة. 6 - كيف يتم استخدام التكنولوجيا في تنفيذ مشروعك أو الحلول؟ 1 – الاستفادة من الشبكة العنكبوتية في عملية جمع البيانات عن طريق نشر الاستبيان عبر الشبكة وتلقي الاستجابات وتحليل النتائج. 2 – الاستفادة من الشبكة العنكبوتية في تجميع مقاطع الفيديو التي تخدم المشروع. 3 – استخدام برامج الكمبيوتر المختلفة مثل العروض التقديمية ووراق العمل اللازمة للبرنامج الارشادي. 7 - ما هو نطاق مشروعك؟ أ)من سيكون معنياً في تنفيذ الحلول / التدخلات؟ 1 – المعني بتنفيذ الحلول هو / ابوبكر اسماعيل ومحمد المدبولي اصحاب المشروع – ممرض المدرسة – ادارة المدرسة- مدرسي العلوم. ب) من سيتأثر بمشروعك؟ طلاب مدرسة البريرات للتعليم الاساسي وأسرهم.