أسئلة متكررة | اتصل بنا | خريطة الموقع جميع الحقوق محفوظة - المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني © 2019
وبعدها أصبحت مدتها 5 أعوام وأُطلق عليها اسم الثانويات الصناعية، وأصبحت 4 أعوام بعدها. تم إنشاء مدرسة صناعية ثانوية وكانت الأولى داخل المملكة في السنة الهجرية 1381، وتم تسميتها بكلية الصناعات. شاهد أيضًا: البوابة الإلكترونية لوزارة الصحة مسير الرواتب إيجاد المؤسسة وتجددها ترجع بداية حدوث التدريب المهني بجانب التقني بداخل دولة السعودية إلى وقت مبكر من الزمن، فقد كان التدريب موزع على 3 منظومات حكومية في ذلك الوقت. كان لدى وزارة المعارف المدرسة الفنية الثانوية (تجارية، صناعية، زراعية). كان لدى وزارة شئون الريف والقرى معاهد المساعدين. كان لدى وزارة العمل بجانب الشئون الاجتماعية مراكز للتدريب المهني. وذلك كان بسبب ما يأتي: إنشاء قوى عاملة بشرية داخل المجال المهني والمجال التقني. الرغبة في تأسيس الشباب السعودي داخل تلك المجلات. وضع كلاً من هذين المجالين في جهة واحدة. وقد تم إصدار قرار ملكي في العام الهجري 1400، والذي يقتضي على إقامة منظومة عامة للتدريب المهني بجانب التقني والذي وقام بضم جميع المدارس الفنية، ومؤسسات التدريب. قامت المؤسسة بممارسة المهام الخاصة بها حتى تتمكن من تطوير البرامج التي تقدمها لكي تتناسب مع حاجة الدولة.
Jump to Press alt + / to open this menu See more of المعهد الصناعي الثانوي الاول بالمدينة المنورة on Facebook See more of المعهد الصناعي الثانوي الاول بالمدينة المنورة on Facebook Create New Account
أعلنت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن حاجتها لشغل عدد من الوظائف الإدارية الرجالية والنسائية في عدد من مناطق المملكة بالمواطنين ممن تنطبق عليهم شروط شغل الوظائف التي حددتها عن طريق موقعها الالكتروني أو عبر البريد الإلكتروني التالي: [email protected] شروط التقديم وأوضحت المؤسسة أن التقديم على الوظيفة يكون على المسمى والمرتبة التي تطابق شغل الوظيفة فعلاً من واقع المؤهلات والخبرات، ويشترط أن يكون المتقدم غير موظف حكومي، ويمكن لمن يشغل وظيفة على بند الأجور أو المستخدمين التقديم على المسابقة. عملية التسجيل وبينت أنه بعد إتمام عملية التسجيل على الموقع يظهر للمتقدم رقم الطلب آلياً، وعليه طباعته والاحتفاظ به وإرفاقه مع أوراقه الرسمية عند المقابلة. يأتي هذا فيما أطلقت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني مشروع البناء والتحول إلى نظام المقررات، الذي يعد المشروع الرئيس مع عدة مشروعات أخرى مترابطة ضمن برنامج تطوير المعاهد الصناعية الثانوية والعمارة والتشييد، منها مشروع تطوير الحقائب التدريبية، ومشروع تطوير معاهد العمارة والتشييد، مشروع الكفاءة التشغيلية، إضافةً إلى مشاريع تابعة، مثل مشروع التدريب والكفاية للمدربين، ومشروع إدارة التجهيزات.
إنشاء برامج للتدريب ذات كفاءة وجودة مرتفعة، وبالتالي مساعدة المتدرب في الوصول الى وظيفة مناسبة داخل السوق الحر للعمل. التمكن من التأقلم والتعامل بشكل صحيح مع التغيرات التي قد تطرأ. توعية أفراد المجتمع بمدى ضرورة العمل وأهميته، مع منح المتدربين البيئة الملائمة للتدريب. العثور على بيئة جيدة وتحفز الأفراد للعمل والتدريب داخل المؤسسة العامة. تشجيع عمل الاستثمارات داخل مجالات التدريب. أهم أهداف المؤسسة العامة للتدريب الفني والمهني قامت المؤسسة العامة بتحديد بعض الأهداف الهامة والضرورية وهي: منح الأفراد المعلومات الدينية ليتفقهوا به، بالإضافة الى المعلومات العامة، فهما سبب في التحلي بالخلق الجيد، قوة الإيمان، التمكن من التفاهم، والتأقلم داخل البيئات المتنوعة. التأكيد على كرامة كلاً من العمل المهني والعمل اليدوي، وأنها ضروريين لبناء المجتمع وتقدمه. وجود قاعدة بيانات كبيرة بشأن العلم، حتى يكون من السهل تأقلم الأفراد مع التقدمات الحديثة والسريعة داخل مجال التكنولوجيا. تطوير المهارات التي يتمتع بها الفنيين مع تحديث بياناتهم المهنية بصفة مستمرة. المساعدة على منع الهجرة الداخلية، من خلال نشر الكثير من مرتكز التدريب داخل كل أماكن السعودية.
معلومات عن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بوابة المتدربين، بوابة المتدربين هي عبارة عن خدمة إلكترونية والتي تقوم بها المنظمة العامة وتقدمها للمتدربين الذين تم قبولهم، وذلك عن طريق الانضمام إليها والتسجيل بها حتى يتمكنوا المتدربين من الاستفادة منها، وسوف نتناول الحديث عنها بالتفصيل خلال المقال الآتي. البداية وكانت بداية المؤسسة العامة كالآتي: يوجد عدد من الباحثين الذين يعتقدون أن التعليم الفني بجانب المهني بدأت داخل مدينة الحجاز، وذلك بسبب العديد من العوامل التي كان لها الدور في الحركة التعليمية عموماً. في السنة الهجرية 1328 تم إنشاء مدرسة صناعية وذلك داخل مكة المكرمة، وتم إرسال أساتذة للتعليم من مدينة إسطنبول في دولة تركيا. من أبرز المدارس التي قام مناهج تعليمها على التعليم العام بجانب الفني، وذلك أثناء مدة توحيد السعودية هي مدرسة الرشيدية وقد اُفتتحت في الفترة ما بين 1301 إلى 1303 هجرياً. كانت المدرسة الرشيدية تقوم بتدريس طلابها مواد الخط، المقاييس، الرسم، الأعداد المركبة، الحساب، العلوم الشرعية بجانب العربية، الهندسة المجسمة بجانب المسطحة، وبعض المهن. تم إقامة مدرسة صناعية أيضاً داخل مدينة جدة، وذلك خلال حكم الملك عبد العزيز من السنة الهجرية 1369، وكانت فترة الدراسة بداخلها 3 أعوام ويتم دخولها بعد الانتهاء من دراسة المرحلة الابتدائية.
الدهان وأعمال السمكرة. التكنولوجيا والإلكترونيات. الطباعة. أعمال اللحام. الإنشاءات المعمارية. الكهرباء. التسويق بأنواعه. الميكانيكا. التصوير الفوتوغرافي. التبريد وأعمال التكييف. أعمال النجارة. المحركات. التمديدات الصحية. علم الكيمياء. الاتصالات. التقنيات الإدارية. المساحات. شاهد أيضًا: معلومات عن جامعة القصيم البوابة الإلكترونية للطلاب في نهاية موضوع اليوم عن معلومات عن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بوابة المتدربين، يجب التأكيد على الأهداف التي تسعى لها المؤسسة العامة وهي إحداث التقدم بداخل دولة السعودية، وإشعار المواطنين بالأهمية الضرورية لجميع المهن بغض النظر عن المجالات، فهي تساهم في بناء مجتمع ناهض ومتقدم مواكب للتغيرات التي تحدث حوله في العالم. موضوعات من نفس القسم:
وأكد نائب المحافظ للتدريب بالمؤسسة الدكتور راشد بن محمد الزهراني، أن المشروع يهدف بشكل عام إلى توفير نظام أكثر مرونة يمكن من خلاله التكامل مع نظام التعليم العام والتأسيس للمرحلة الجامعية من خلال التركيز على المعارف والمهارات التقنية والسمات الشخصية، بما يحقق الجدارة والكفاية في تخصصات التدريب التقني والمهني، التي تستهدف تلبية احتياج سوق العمل في أكثر المهن احتياجاً وجاذبية.
ألا تكون العلاقة بين سوق العمل والمعاهد التقنية منحسرة، بحيث يتم التقريب بينهما. شاهد أيضًا: البوابة الإلكترونية لوزارة الصحة مسير الرواتب الخطة العامة للمؤسسة تم صدور قرار من مجلس الوزراء وذلك في سنة 1429 هجرياً، والذي يتضمن الموافقة على تنفيذ الخطة العامة المتمثلة على: 1_ رؤية المؤسسة المساهمة الفعالة داخل التنمية الاجتماعية، التنمية البيئية، والاقتصادية، وذلك من خلال إعطاء الشباب الخبرة والجودة اللازمة لسوق العمل وذلك عن طريق توفير كلاً من التدريب المهني بجانب التقني، مع الوصول إلى قيادة عالمية تقوم بالاكتفاء الذاتي بجانب الاستقلالية. 2_ رسالة المؤسسة والتي تكون: ترخيص البرامج المستخدمة في التدريب التقني بجانب المهني بالإضافة الى تطويرها، وذلك طبقاً للمتطلبات النوعية والمتطلبات الكمية داخل سوق العمل. نشر الوعي بمدى ضرورة التدريب وأهميته داخل المجتمع. إجراء الدراسات والمشاريع وذلك لمواكبة التقدم التقني داخل مجالات التدريب. المشاركة داخل البرامج الوطنية، فهي المسؤولة عن توطين التقنية ونقلها للمجتمع. 3_ الأغراض الاستراتيجية للمؤسسة وتكون كما يلي: أخذ الكثير من الشباب المتقدمين للتدريب، وذلك للمساعدة في إجراء التنمية المستدامة.